韓語學(xué)習(xí)資料

2020-01-13 17:19:45 來源：日韓道教育 作者：日韓道小編

今天小編即將要分享給大家的是“韓語學(xué)習(xí)資料”的相關(guān)知識(shí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!

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　　韓語語法：元音

　　"?"可以看作不發(fā)音的元音.

　　"?" = 英文國(guó)際音標(biāo)[i], 同英文單詞 it中的字母i 的發(fā)音一樣. 但不分長(zhǎng)短, 所以不能發(fā)成"依~"這樣的音.

　　"?" = 英文國(guó)際

　　韓語語法：輔音學(xué)習(xí)的問題講解

　　試想韓國(guó)小朋友學(xué)韓語只是多聽多模仿自然就會(huì)了，沒有這么多為什么。妄想一下子明白學(xué)會(huì)是不現(xiàn)實(shí)，知道輔音與拼音輔音的區(qū)別，你聽多了辨別清了自然也就會(huì)了。

　　"說?音就有兩種發(fā)音方式P/B,老師只是告訴我們這個(gè)音在發(fā)的時(shí)候介于P/B之間，"是對(duì)的，因?yàn)轫n語輔音不能單獨(dú)完整發(fā)音，必須與原音結(jié)合才能發(fā)出完整音來。

　　首先明確一點(diǎn)，輔音的名稱不等于它的實(shí)際發(fā)音。其實(shí)輔音的名稱更大程度上是為了便于老師在上課時(shí)更方便地指稱某個(gè)輔音，所以我在上*節(jié)課的時(shí)候一般不太提到輔音的名稱或只是點(diǎn)到為止。我們知道，輔音的特點(diǎn)之一是發(fā)音短促，而元音則可以一直延續(xù)下去。所以按照輔音的實(shí)際發(fā)音來指稱某個(gè)輔音的話，那么在短短的一瞬間，可能會(huì)在幾個(gè)比較相近的輔音間產(chǎn)生混淆，即可能會(huì)聽不清楚。所以我們經(jīng)常在輔音后加上一個(gè)元音來作為一個(gè)輔音的名稱，這樣比較容易讓人聽清楚。比如說漢語輔音"b,p,m, f……"的名稱就是"波(bo),潑(po),摸(mo),佛(fo)……"，也就是說在輔音的實(shí)際發(fā)音后加了一個(gè)元音"o"。

　　韓語也是一樣，需要在實(shí)際的發(fā)音后加一個(gè)元音來作為輔音的名稱。與漢語不同的是，韓國(guó)語的輔音經(jīng)常在收音位置出現(xiàn)，發(fā)音與在首音時(shí)有所不同，所以韓語輔音的名稱需要能夠表明某個(gè)輔音在首音和收音兩個(gè)位置上的發(fā)音情況。例如，輔音"?[k]"的名稱是"??"，那么這個(gè)名稱就表明"?"在首音位置時(shí)的念法和 "?"里的"?"相同，而在收音位置時(shí)則發(fā)"?"里面"?"的發(fā)音。這相當(dāng)與在縱橫兩個(gè)坐標(biāo)方向上確定出一個(gè)點(diǎn)，便于我們來指稱。每每被韓語輔音難住的初學(xué)者，總想問出韓語輔音學(xué)習(xí)的問題，通過在網(wǎng)上歸納如下：韓語輔音學(xué)習(xí)是初學(xué)者掌握的難點(diǎn)之一。

　　在韓語里輔音不能單獨(dú)發(fā)音的成字，必須與元音結(jié)合才能發(fā)出正確的發(fā)音,韓語中輔音也叫子音,就象媽媽帶兒子一樣。由于發(fā)音習(xí)慣，輔音在韻尾和首音部位發(fā)音是有區(qū)別的，這就是我經(jīng)常講的學(xué)好韓語不能全靠拼音和國(guó)際音標(biāo)，之間還有區(qū)別的，如"?"在首音發(fā)?[gum](? 在上邊的話，像 [g]);在韻尾，? : [muk](? 在下邊的話，像 [k])，這一字兩個(gè)音在韓語是因?yàn)樯嗟奈恢貌灰粯?，與 [g,k] 跟英語不是完全相同的。再比如"??"念成"批奴"，而"??"念成"拿彼"，這是送氣音(爆破)和不送氣音(非爆破)音的問題。

　　這要縷一下這幾概念：1. 韓國(guó)語的一個(gè)單詞是由一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)構(gòu)成的，一個(gè)音節(jié)可以看成是一個(gè)字(注意不是一個(gè)字母)，從頭到尾的各個(gè)音節(jié)分別稱為：首音節(jié)(首字)、詞中音節(jié)(中字)、尾音節(jié)(尾字)

　　韓國(guó)語中一個(gè)音節(jié)(一個(gè)字)的構(gòu)成形式有以下幾種：

　　(1)? + 單元音或雙元音 構(gòu)成開音節(jié)

　　(2)首輔音 + 單元音或雙元音 構(gòu)成開音節(jié)

　　(3)? + 單元音或雙元音 + 輔音韻尾(單雙韻尾) 構(gòu)成閉音節(jié)

　　(4)首輔音 + 單元音或雙元音 + 輔音韻尾(單雙韻尾) 構(gòu)成閉音節(jié)

　　韓國(guó)語的輔音中的?,? ?,? ?,?是互成對(duì)應(yīng)的三對(duì)字母輔音，在韓國(guó)語中有個(gè)習(xí)慣，位于首音節(jié)的首輔音字母的發(fā)音一般都要重讀，而位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音字母的發(fā)音一般要弱讀，所以當(dāng)?,?,?位于首音節(jié)的首輔音位置時(shí)重讀發(fā)生送氣化(爆破)就發(fā)為?( k )，?( t )，?( p )，位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音位置時(shí)弱讀就發(fā)為它們本身的音?( g ),?( d ),?( b )，這樣就應(yīng)該能很好理解韓語輔音發(fā)音了。"

　　今天小編的分享就到這里了，以上就是小編今日想要分享給大家的"韓語學(xué)習(xí)資料"的相關(guān)知識(shí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?更多精彩詳細(xì)資訊請(qǐng)關(guān)注日韓道官網(wǎng)!