如何學(xué)習(xí)日語（上）

2020-01-17 16:32:39 來源：日韓道教育 作者：日韓道小編

現(xiàn)在有很多小伙伴想要通過自學(xué)的方式學(xué)習(xí)日語，但是對日語學(xué)習(xí)方法不是很了解，不知道自己應(yīng)該從哪些知識開始入手。那么，今天小編就來為大家介紹如何學(xué)習(xí)日語，一起看看吧。

　　現(xiàn)在有很多小伙伴想要通過自學(xué)的方式學(xué)習(xí)日語，但是對日語學(xué)習(xí)方法不是很了解，不知道自己應(yīng)該從哪些知識開始入手。那么，今天小編就來為大家介紹如何學(xué)習(xí)日語，一起看看吧。

　　日語入門學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

　　1、日語五十音圖(平假名、片假名);

　　2、日語發(fā)音、聲調(diào);

　　3、初級教材：新版標(biāo)準(zhǔn)日本語、新編日語等。

　　五十音圖 / 假名

　　日語入門初始，*先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的字母，相當(dāng)于英語的ABCD...(省略26)，想學(xué)習(xí)日語掌握五十音圖是必須的。

　　什么是假名?什么是五十音圖?

　　日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音"ん"構(gòu)成的字母表叫做"五十音圖"。日語學(xué)習(xí)的*個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為"行"，豎排為"段"。例如，"あいうえお"叫做"あ行"，"かきくけこ"叫做"か行"，豎排的則分別被稱為"あ段"、"い段"等。掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開始。

　　五十音圖的發(fā)音是非常重要的，請務(wù)必嚴(yán)肅對待。

　　很多同學(xué)經(jīng)常會問，平假名、片假名加起來那么多怎么記?寫法跟讀音對不上就是記不住……那怎么辦呢?

　　1.聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。

　　例如「あ」來源于"安"字，「ぬ」來源于"奴"字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

　　2.感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。

　　當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

　　3.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉*反應(yīng)。

　　待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般*初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對應(yīng)的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念?這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。

　　4.實(shí)踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。

　　經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設(shè)定過高的*，從*簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……

　　而這些素材也恰恰是*好找到的，在這個過程中也可以記住一些常見的單詞，一舉兩得。

　　自學(xué)五十音如果有一定難度，特別是發(fā)音搞不清楚的，小編還是建議跟著專業(yè)的老師來學(xué)習(xí)比較好，畢竟基礎(chǔ)打不牢后面的學(xué)習(xí)也會比較吃虧哦。

　　日語發(fā)音&日語聲調(diào)

　　學(xué)完五十音，接下來就是進(jìn)入學(xué)習(xí)發(fā)音的階段。日語發(fā)音規(guī)則：

　　元音

　　日語的元音只有5個，即"あ"、"い"、"う"、"え"、"お"。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變，這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。

　　輔音

　　(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

　　(2)濁音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行(半濁音)

　　拗音

　　由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的"ゃ"、"ゅ"、"ょ"組合起來書寫。

　　撥音

　　日語音節(jié)末出現(xiàn)"ん"稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化，與漢語的m/n/ng相當(dāng)。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時，要注意"ん"的強(qiáng)度和長度與前后的音相同。

　　促音

　　日語中有一個實(shí)際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須*持一點(diǎn)兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。

　　長音

　　漢語普通話中沒有由于元音的發(fā)聲長短而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是"繪畫"的意思;而長元音ええ則意為"是""對"，表示肯定的應(yīng)答。請聽錄音分辨元音的長短，反復(fù)練習(xí)。

　　外來詞專用音節(jié)

　　除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產(chǎn)生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。

　　何為聲調(diào)?

　　日語詞語中的各個音節(jié)之間存在的高低、輕重的配置關(guān)系叫做聲調(diào)(アクセント)，聲調(diào)對于初學(xué)者而言是一個比較難的點(diǎn)，因?yàn)槲覀儩h語是四個聲調(diào)，對于日語聲調(diào)而言很容易受到影響。而在日語的語境中，聲調(diào)更多的是"重音"的概念。

　　日語的聲調(diào)是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小"や"、"ゆ"和"よ"，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如"きゅ"是一個音拍，而不是兩拍。而"きゅう"和"くう"等長音則是兩拍。

　　在學(xué)習(xí)日語單詞時，出現(xiàn)在單詞后面的數(shù)字即表示該詞的聲調(diào)。如："教科書「きょうかしょ」③"表示在第三個音拍(注意：拗音和促音都為一個音拍)上重讀，第四個音拍上降調(diào)。

　　日語的音調(diào)可以用來區(qū)分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。

　　以上就是小編為大家介紹的日語入門的正確步驟。從五十音入門 →發(fā)音&聲調(diào) → 基礎(chǔ)教材，按照這樣的流程你就可以順利邁入日語學(xué)習(xí)的大門了，當(dāng)然，自學(xué)是有難度的。