日語學習中的誤區(qū)

2020-03-12 11:39:53 來源：日韓道教育 作者：日韓道小編

日語學習中我們會常犯哪些誤區(qū)呢。今天小編即將要分享給大家的是“日語學習中的誤區(qū)”，希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來學習一下吧!

　　日語學習中我們會常犯哪些誤區(qū)呢。今天小編即將要分享給大家的是"日語學習中的誤區(qū)"，希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來學習一下吧!

　　誤區(qū)一：學習發(fā)音過于注重嘴部動作

　　如果把發(fā)音嘴部的動作引入到語言學中，在模仿發(fā)音的過程中，就會刻意的去注意自己的發(fā)音嘴型，反而疏忽了聽到的聲音跟自己所發(fā)出的聲音。

　　學習語言，比如母語，是先聽到聲音，然后模仿這個聲音，對于一些人，還會自己去聽自己的聲音，然后聽到自己的發(fā)音不正確，再聽再改正。

　　而有的時候可能還需要把聽到的聲音用音標或者字母標注出來，在心里分辨聽到的聲音音標跟文字怎樣寫，*后把文字或者音標讀出來，這樣，學發(fā)音就更慢了。

　　誤區(qū)二：不注重發(fā)音、語氣、情景訓練不重視聽力訓練

　　語言是有聲的，我們對語言的感觸首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其成果是不僅聽不懂別人講外語，閱讀水平也難以*。

　　誤區(qū)三：從文字學習直接入手

　　這樣之后的效果就是：聽到聲音的時候，不會立即從"聲音了解意思"必須想想聽到的聲音，單詞是什么。然后才能明白聽到的是什么意思。因此聽力很慢。那么在說話的時候，腦子里也是不會直接發(fā)生發(fā)出聲音，必須要想想是什么單詞。所以說得也慢。閱讀起來更慢。比如在母語過程中，看到"はな"，就會立即想起那些漂亮的花兒。然則剛學語言沒多久的人看到はな，想到的是"花"這個字，或者這個發(fā)音，不會直接想到那些漂亮的花。因此閱讀的速度就要比母語慢許多了。而寫作起來沒有這個語言的聲音基本，得去死記硬背才能寫出文章來。

　　語言小測試，對語言感興趣的童鞋可以試一試：https://www.iopfun.cn/zt/test

　　日語學習中的誤區(qū)小編就分享到這里了，以上就是小編今日想要分享給大家的"日語學習中的誤區(qū)"，希望能夠對大家有所幫助!更多精彩詳細資訊請關注日韓道!