日語(yǔ)韓語(yǔ)在線(xiàn)測(cè)試

韓語(yǔ)語(yǔ)法積累:代詞

2020-12-29 19:00:05 來(lái)源:上海 作者:日韓道小編
韓語(yǔ)語(yǔ)法積累:代詞

為了更好地更強(qiáng)的學(xué)韓語(yǔ),特產(chǎn)生韓語(yǔ)語(yǔ)法累積一文,期待對(duì)大伙兒的韓文有一定的協(xié)助。
更多精彩盡請(qǐng)關(guān)心日韓道線(xiàn)上韓文網(wǎng)  代詞是替代人或事物名字的詞。
韓國(guó)語(yǔ)的代詞有三種,即人稱(chēng)代詞、指示代詞、疑惑代詞。
  一 人稱(chēng)代詞  人稱(chēng)代詞是替代人的名字,指示人的代詞。
  1.人稱(chēng):  依據(jù)指示的*不一樣,人稱(chēng)分成一人稱(chēng),二人稱(chēng),三人稱(chēng)。
  “一人稱(chēng)”:指話(huà)說(shuō)者一方。
如:?(我),??(大家),?(我),??(大家)。
  ?? ?????. 我是職工。
  ?? ?????. 我是學(xué)生。
  ??? ??????. 我們都是電影明星。
  ??? ??? ?????. 我們都是一年級(jí)學(xué)員。
  “二人稱(chēng)“指交談的另一方。
如:??(您),??(你),??(你),?(你),??(大家)。
  ?? ?? ??? 你何時(shí)去?  ??? ???? ???? 它是大家的院校嗎?  “??”在英語(yǔ)口語(yǔ)中用以對(duì)等階,表明稍微尊敬或稍失禮的含意,除此之外,還用以夫妻間表明尊敬,但不可以用以非夫妻感情的青年人男人和女人。
在書(shū)面語(yǔ)言中則用以尊敬階,以表明尊敬另一方。
  《? ?? ??? ?????》  《?, ?? ??????.》  “這本書(shū)就是你用來(lái)的嗎”(稍為尊敬)  “就是我用來(lái)的。
”  《?? ??? ? ?? ?? ????》  “那麼,就是你做了這類(lèi)事嗎”(稍失禮)  ?? ??? ?? ?? ?? ???? ???? ???  ??? ??? ????.(書(shū)面語(yǔ)言,十分尊敬)  我還在您的六十華誕之時(shí),衷心感謝您表明熱烈的祝賀。
  “??”在英語(yǔ)口語(yǔ)中一般不常見(jiàn),關(guān)鍵用以文藝創(chuàng)作或是信件中。
它只有用以對(duì)等階和基礎(chǔ)階,表明針對(duì)另一方抱有親近的情感。
  ??? ??? ??? ????. 祝你健康,希望你幸福(信件)。
  ???? ? ??? ???  ???? ??? ??  ??? ???? ???.  大家是新社會(huì)的繼任者,  大家是中華民族的無(wú)上光榮,  老百姓在招喚大家。
  “??”一般只有在老一輩對(duì)下一輩的人講話(huà)時(shí)應(yīng)用,它和對(duì)等階的“??”系列產(chǎn)品相配搭(參照第二部份第四章“結(jié)束詞尾”)。
  ?? ?? ??? 你何時(shí)來(lái)啦?  ? ?? ???? ???? ??? ?? ?? ??? ??? ????  我雖已年邁,但怎能對(duì)大家的作戰(zhàn)置身事外?  “三人稱(chēng)”:指說(shuō)者聞?wù)弑舜酥獾牡谌摺?br>  如:?(這[近稱(chēng)]),?(他[中稱(chēng)]),?(他[遠(yuǎn)稱(chēng)]),這種詞是以指示代詞來(lái)的,如今的常用詞中,立即應(yīng)用的僅有“?”,而“?”和“?”則一般和復(fù)數(shù)詞尾“?”并用。
如:  ?? ??? ??. 他工作來(lái)到。
  ??? ??? ????.?這些人護(hù)衛(wèi)了這一村莊。
  ??? ?? ????? 她們何時(shí)走啊?  2.階稱(chēng):  依據(jù)聞?wù)吆椭v話(huà)者的人際關(guān)系,有差別地應(yīng)用不一樣階稱(chēng)的代詞。
如:  對(duì)老人或是上級(jí)*,用“?”,“??”,“??”(書(shū)面形式)。
  同樣影響力或是平輩,夫妻間,用“?”,“??”,“??”,“??”(英語(yǔ)口語(yǔ))。
  對(duì)下一輩,或在青少年*中間,用“?”,“??”,“?”,“??”。
  ???, ?? ??? ???? ????. 父親,我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
  ???, ??? ??? ?????. 教師,我們要回家了。
  ??, ?? ?? ?? ???.小編我明日再說(shuō)。
  ???? ??? ???? ???. 假如大家要去得話(huà),大家也去。
  ?, ? ? ???? 小孩,你幾歲啦?  ???? ??? ???? ???? 宣傳隊(duì)也到大家加工廠來(lái)了嗎?  對(duì)上級(jí)*或老人講話(huà)時(shí),講話(huà)者為表明客套,尊敬另一方,無(wú)需“?”,想要用“?”,“??”。
如:  ???,?? ?????.教師,我想去。
  ???,?? ?? ??????.父親,我明日走。
  ??? ?? ?????.(誤)  ??? ?? ?? ??????.(誤)  在英語(yǔ)口語(yǔ)中,針對(duì)應(yīng)當(dāng)表明尊敬的*或是老人,無(wú)需代詞只是用職位真實(shí)身份來(lái)叫法。
即“???”,“???”,“??”,等。
  王主任,您上哪里去?  ????, ??? ?????  大隊(duì)長(zhǎng),您也去嗎?  ???, ???? ?????  父親,您休息吧。
#p#分頁(yè)查詢(xún)題目#e#  ???, ????.  3.數(shù):  總數(shù)代詞自身有奇數(shù),復(fù)數(shù)之分。
如:  奇數(shù):?, ?, ?, ??, ??, ??.  復(fù)數(shù):??, ??, ??.  別的代詞用復(fù)數(shù)詞尾“”來(lái)表明復(fù)數(shù)。
  如:?? – ???, ?? – ???, ?? – ???, ? – ??.  代詞自身表明復(fù)數(shù)的也經(jīng)常加“”,用于更清晰地表明復(fù)數(shù)的定義。
  如:?? – ???, ?? – ???, ?? – ???。
  人稱(chēng)代詞歸類(lèi)表忽略。
  [注]:①人稱(chēng)代詞“?”,“?”,“?”和主格詞尾“?”,屬格詞尾“?”并用時(shí),變?yōu)椤?”“?”“?”。
如:  ?? ?????. 我。
  ?? ?????. 我講話(huà)。
  ?? ??! 你寫(xiě)吧。
  ??? ?(??)????. 它是我的書(shū)。
  ??? ?(??)????. 那是我的教材。
  ??? ?(??)???? 那就是你的遮陽(yáng)帽嗎? ?、凇??”、“??”、“??”、“?”、“?”、“?”等能夠加“?”以表復(fù)數(shù)。
  二 指示代詞  指示代詞是指示事物、場(chǎng)地的代詞。
指示代詞依據(jù)指示的*,間距分成下列各種各樣狀況:  指示的*  指示事物:?(這)、?(那)、?(那)。
  指示場(chǎng)地:??(這里)、??(那里)、??(那里)。
  指示的間距  近稱(chēng):被指示的事物,離講話(huà)者近。
  ?, ?, ?.  中稱(chēng):被指示的事物,離聞?wù)呓x講話(huà)者遠(yuǎn)。
  ?, ??.  遠(yuǎn)稱(chēng):被指示的事物,離說(shuō)者、聞?wù)叨歼h(yuǎn)。
?, ??.  在中文里中稱(chēng)與遠(yuǎn)稱(chēng)差別只有術(shù)語(yǔ)調(diào)過(guò)來(lái)表明,而韓國(guó)語(yǔ)措辭來(lái)表明,因而,要留意差別應(yīng)用中稱(chēng)“?”,“??”,和遠(yuǎn)稱(chēng)”?”,”??”。
  指示代詞“?”,“?”,“?”和不徹底專(zhuān)有名詞“?”融合,表明“東西”。
如:??(這一[東西]),??(哪個(gè)[東西]),??(哪個(gè)[東西])。
“?”,“?”,“?”還帶一定的情感顏色,當(dāng)表明鄙夷或是感覺(jué)討人喜歡時(shí),變?yōu)椤?”?,“?”。
“??”,“??”,“??”也含有一次情感顏色,變?yōu)椤??”,“??”,“??”。
如:  ?? ??? ??? 看這個(gè),多美了(喜愛(ài)的語(yǔ)調(diào))  ?? ?? ??? ???. 原先在這兒,找了大半天沒(méi)找著。
(輕浮的語(yǔ)調(diào))  ??? ?? ? ? ????. 原先在這兒,找了大半天沒(méi)找著。
(輕浮的語(yǔ)調(diào))  三 疑惑代詞  疑惑代詞是對(duì)人與事物表明疑惑的代詞。
  疑惑代詞有以下幾類(lèi):  角色:??(誰(shuí))  事物:??(哪些)  總數(shù):??(是多少),?(幾[個(gè)])  場(chǎng)地:??(哪兒,哪些地方)  時(shí)間:??(何時(shí))  一般:??(某,一切)  ??? ?????? 誰(shuí)的筆記本電腦?  ? ?? ?? ??? ????? 這小箱子里面有哪些東西?  “??”和格詞尾“?”并用時(shí),“?”通常被省去。
如:  ?? ????? 誰(shuí)來(lái)啦?  “??”在英語(yǔ)口語(yǔ)中常會(huì)變?yōu)椤??”,“?”,“?”,而“???”則變?yōu)椤?”。
  ?? ?? ??? ? ???. 沒(méi)什么不簡(jiǎn)單。
  ?? ?? ???? 那全是些哪些?  ?? ????? 哪些?晚了?  ? ?? ? ? ??? ???那小孩又把哪些用來(lái)了?  之上便是日韓道線(xiàn)上小語(yǔ)種學(xué)習(xí)網(wǎng)給你產(chǎn)生的韓語(yǔ)語(yǔ)法累積,更多精彩敬請(qǐng)期待日韓道線(xiàn)上韓文頻道欄目。

全國(guó)服務(wù)熱線(xiàn)

400-993-8812 (9:00-23:00)

在線(xiàn)客服

9:00-23:00

小郎老師微信

免費(fèi)領(lǐng)取

·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費(fèi)試聽(tīng)課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券
滬ICP備16027950號(hào)-1
日韓道教育-純正日韓語(yǔ)之道-專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)中心

日韓語(yǔ)體驗(yàn)課程

手機(jī)號(hào)

城市

語(yǔ)言

手機(jī)快速登錄

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

登錄 還沒(méi)有賬號(hào)? 免費(fèi)注冊(cè)

用手機(jī)號(hào),重新找回密碼

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

密碼長(zhǎng)度為6-16位

登錄 已有賬號(hào)? 快速登錄

快速注冊(cè),領(lǐng)取新人禮包

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

密碼長(zhǎng)度為6-16位

我已經(jīng)閱讀并接受 《日韓道登錄注冊(cè)協(xié)議》
注冊(cè) 已有賬號(hào)? 快速登錄

日韓道教育會(huì)員注冊(cè)協(xié)議

一、登錄注冊(cè)協(xié)議條款的確認(rèn)和接受

日韓道教育官網(wǎng)(以下亦稱(chēng)"本網(wǎng)站")同意按照本協(xié)議的規(guī)定及其不定時(shí)發(fā)布的操作規(guī)則提供基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)(以下稱(chēng)"網(wǎng)絡(luò)服務(wù)")。 為獲得網(wǎng)絡(luò)服務(wù),申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀、充分理解本《協(xié)議》中各條款,包括免除或者限制日韓道教育責(zé)任的免責(zé)條款及對(duì)會(huì)員的權(quán)利限制條款。審慎閱讀并選擇接受或不接受本《協(xié)議》(未成年人應(yīng)在法定監(jiān)護(hù)人陪同下閱讀)。 同意接受本協(xié)議的全部條款的,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照頁(yè)面上的提示完成全部的注冊(cè)程序,并在注冊(cè)程序過(guò)程中點(diǎn)擊"同意"按鈕,否則視為不接受本《協(xié)議》全部條款,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)終止并退出申請(qǐng)。 確定

免費(fèi)體驗(yàn)
純正日韓語(yǔ)

點(diǎn)我預(yù)約