韓語(yǔ)解析:?/?和?/? 的區(qū)別

2021-01-22 02:36:04 來(lái)源：上海 作者：日韓道小編

韓語(yǔ)解析:?/?和?/? 的區(qū)別

日韓道線上韓文我為大伙兒產(chǎn)生韓文分析:?/?和?/? 的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，期待對(duì)大伙兒有一定的協(xié)助~　　一、閉音節(jié)和開音節(jié)　　有調(diào)頻收音機(jī)的聲調(diào)叫閉音節(jié)，沒有調(diào)頻收音機(jī)的聲調(diào)叫開音節(jié)(標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)*冊(cè)P25 第三行)　　二、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞　　自動(dòng)詞 - 連系動(dòng)詞，沒有賓語(yǔ)，僅有狀語(yǔ)　　他動(dòng)詞 - 及物動(dòng)詞，有賓語(yǔ)　　三、?/? 和 ?/?　　1.看對(duì)提出問(wèn)題的回答著重點(diǎn)落在哪兒　　主格"?/?"是回答"???"(哪位...?), "???"(什么叫...?),"??"(好多個(gè)...?)的,其著重點(diǎn)落在回答的行為主體即主語(yǔ)以上.　　如: ?? ??????? ??? ??????. 哪位司機(jī)? 他是司機(jī).　　??? ?? ??? ??? ?? ??. 哪些在飛? 小燕子在飛.　　在特定出某類對(duì)象之后(也就是說(shuō),早已確立知道到底是誰(shuí)以后)用了添意詞尾"?/?"表明要對(duì)該對(duì)象的行動(dòng)或特性多方面陳述, 這時(shí)候著重點(diǎn)落在陳述內(nèi)容上.　　?? ?? ?? ??? ???? ???? ????. 我還在*設(shè)備貿(mào)易公司工作中.　　2.看有沒有比照關(guān)聯(lián).　　可否產(chǎn)生比照關(guān)聯(lián)也是"?/?" 與 "?/?" 在應(yīng)用上的區(qū)別之一.　　主格詞尾"?/?"表明回答疑惑(誰(shuí)?哪些?好多個(gè)?)的行為主體, 并沒有比照定義. 添意詞尾"?/?"則表明一些比照定義, 表明在和別的對(duì)象比照的狀況下,開展注重的語(yǔ)調(diào).　　如: ??? ??? ??. 學(xué)員去學(xué)校. 這兒回答"誰(shuí)去學(xué)校",沒有比照定義.　　??? ??? ??. 學(xué)員去學(xué)校. 這兒包括著"他人不去學(xué)校"的含意,也就是含有"僅有學(xué)員去學(xué)校"的含意, 是在和別人對(duì)比的狀況下講出得話.　　3.看陳述的對(duì)象是事先特定的,還是事先不清楚臨時(shí)性才發(fā)覺的.　　陳述的對(duì)象是事先明確的(前邊早已提及過(guò)的對(duì)象), 那麼, 著重點(diǎn)就必定落入了陳述的內(nèi)容上,這時(shí)候用"?/?" . 陳述的對(duì)象并不是事先明確的,只是臨時(shí)性碰到一些事兒后造成的,這時(shí)候用"?/?" .　　如:　　??? ??? ???? ?? ? ????. 大學(xué)時(shí)光是*各地*大的大學(xué).　　??? ??? ????. 我們都是我國(guó)的主人家.　　之上幾句是事先特定陳述對(duì)象后多方面表明的.　　?!??? ??? ????? ?????. 啊!她們干得那樣積極主動(dòng)!　　????? ???? ?? ??. 少年*們?cè)诨▓@里玩著.　　之上幾句的陳述對(duì)象對(duì)是臨時(shí)性發(fā)覺(碰到)的,是親眼看到后才知道的,是事先沒有確立特定的.　　4.在雙向主語(yǔ)的語(yǔ)句里,大主語(yǔ)用"?/?" ,小主語(yǔ)則用 "?/?".　　如:　　? ?? ?? ??. 這所房間屋子大.　　"? ?"是大主語(yǔ),它是在這里語(yǔ)句中應(yīng)當(dāng)表明的關(guān)鍵對(duì)象; "?"是"??"的主語(yǔ),在全句中是小主語(yǔ).　　倘若感覺太繁雜，那麼只必須了解2，3項(xiàng)就可以。
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