日語(yǔ)韓語(yǔ)在線測(cè)試

韓語(yǔ)語(yǔ)法精講:復(fù)數(shù)詞尾?

2021-01-27 03:24:06 來源:上海 作者:日韓道小編
韓語(yǔ)語(yǔ)法精講:復(fù)數(shù)詞尾?

日韓道線上韓文網(wǎng)為大伙兒提前準(zhǔn)備了韓語(yǔ)語(yǔ)法精解:復(fù)數(shù)詞尾?,已經(jīng)學(xué)韓語(yǔ)的學(xué)生們一定不必錯(cuò)過了以下幾點(diǎn)哦!  韓文從頭開始學(xué):*級(jí)英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)規(guī)劃(歸納)  復(fù)數(shù)詞尾“?”  一、意義  1、界定 關(guān)鍵附加在名詞、代詞后(有時(shí)候也附加于別的一些詞后),表明復(fù)數(shù)的詞尾叫復(fù)數(shù)詞尾。
韓國(guó)語(yǔ)的復(fù)數(shù)詞尾只有一個(gè)“?”。
  2、意義  表明復(fù)數(shù)時(shí),關(guān)鍵方式 之一便是在詞附加復(fù)數(shù)詞尾“?”。
  1)附加于名詞、代詞后,表明復(fù)數(shù)。
如:  ?? ???? ? ?????? 家人也都行吧?  ????? ??? ???? ????. 老師們已經(jīng)匯報(bào)工作。
  2)“?”還可配在一些介詞或別的一些詞尾后(有時(shí)候是一些謂詞詞性轉(zhuǎn)換后),表明姿勢(shì)的行為主體是復(fù)數(shù)(這時(shí)候姿勢(shì)的行為主體在語(yǔ)句中是省去的)。
如:??? ??! 快步走!(表明姿勢(shì)的行為主體是復(fù)數(shù))  ??????. 請(qǐng)(大伙兒)清靜!  ?? ?????. 都離開。
  ????? ?????. (大伙兒)邊走邊談。
  3)表明“這些”。
如:  ??,??,???? ??? ???. 今哲、永洙和昌浩等帶領(lǐng)做了。
  ??,??,???? ???.種了甜瓜、甜瓜和絲瓜等。
  *除此之外也有以下一些技巧。
 ?、僖徊糠置~能夠反復(fù),以表明復(fù)數(shù)。
如:  ????(家家戶戶)、???(隨處 )、?????(每個(gè)人)  但這只僅限于極個(gè)別名詞,絕大多數(shù)名詞則不可以反復(fù)。
 ?、诿~前面“??”“??”等有復(fù)數(shù)意義的詞,以表明復(fù)數(shù)。
  ?? ??(全部難題) ?? ??(全部國(guó)家)?? ??(很多難題) ?? ??(很多國(guó)家)  ?? ??(任何人)  ?? ??(很多人)  一些*漢字詞名詞前還可加連接頭詞“?(諸)”表明復(fù)數(shù)。
如:  ???(諸難題)、???(列國(guó))、???????(各政黨社團(tuán)組織)  二、復(fù)數(shù)詞尾使用方法上的特性  1、“?”與名詞融合時(shí)的特性  1)表明2個(gè)之上的人或物時(shí),不一定都要用“?”。
尤其是前后文早已有表明復(fù)數(shù)意義的詞時(shí),名詞后不用“?”,也仍有復(fù)數(shù)的意義。
如:  ???? ??? ??. 花園里樹許多。
  ??? ? ??? ?? ?????. 人都出來匯報(bào)工作了。
  ??? ?? ???. 顧客都出發(fā)了。
  ?? ??? ?????. 全部難題都解決了。
  2)絕大多數(shù)名詞后都可加“?”表明復(fù)數(shù),但以下一部分名詞正常情況下不可以加“?”。
 ?、賹S眯陀谀骋粋€(gè)他人或物的特有名詞。
如:  ???金正華、???自由黨、???????中華共和國(guó) ?、诓豢蓴?shù)的化學(xué)物質(zhì)名詞。
如:  ??氣體、??油、?水  ③表明心理狀態(tài)邏輯思維主題活動(dòng)的抽象性名詞。
如:??開心、???開心  但特有名詞作為一般名詞時(shí),可加“?”。
如:  ????? ??????? ?? ???? ???? ??.  大家加工廠的木匠中出現(xiàn)了很多魯班七號(hào)。
  一樣,不可數(shù)的名詞在一些獨(dú)特場(chǎng)所也可加“?”。
如:  ???????? ?? ??? ?????.  每一個(gè)峽谷都流著清亮的水。
(“?”表明*各地的水)  3)名詞前有數(shù)詞時(shí),該名詞后不可以再加“?”。
如:  ??? ?? ??? ??? ??. 要派五個(gè)人去那里。
  ? ? √ ? ?? × 三這書  ?? ??√ ?? ???× 五個(gè)國(guó)家  但如名詞和數(shù)詞正中間另有量詞時(shí),該名詞后可加“?”。
如:  16? ???? ????. 有十六個(gè)國(guó)家報(bào)名參加了。
  2、“?”與代詞融合時(shí)的特性  1)一部分尊稱代詞表明復(fù)數(shù)務(wù)必加“?”。
如:  ?他-??她們  ??你-???大家  ??你、您-???大家  ??你-???大家  2)一部分尊稱代詞后不可以立即加“?”,只是用此外一個(gè)詞來表明復(fù)數(shù)。
如:  ?我-??大家  ?我-??大家  ?你-??大家  “??”、“??”后邊仍可加“?”,而“??”只用的時(shí)候務(wù)必加“?.  *“?”和接尾詞“?”的區(qū)別:  1)“?”單純性表明復(fù)數(shù),“?”則表明由這些人所組成的*公司(團(tuán)體),或歸屬于別人這一方面的,或表明別人的一家。
如:  ???? ? 順玉她們家  ???? ???. 我方勝了  2)“?”只有用以人,“?”通用性于人與事情。
如:“???,??”等決不能稱作“???,??”。
  3)“?”常常用以人名后,而“?”除上邊聽說的特殊情況外一般不用以人名后。
如:  ????? ???? ???  今玉他們住在在哪里?(不能說成“????”)

全國(guó)服務(wù)熱線

400-993-8812 (9:00-23:00)

在線客服

9:00-23:00

小郎老師微信

免費(fèi)領(lǐng)取

·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費(fèi)試聽課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券
滬ICP備16027950號(hào)-1
日韓道教育-純正日韓語(yǔ)之道-專業(yè)日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)中心

日韓語(yǔ)體驗(yàn)課程

手機(jī)號(hào)

城市

語(yǔ)言

手機(jī)快速登錄

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

登錄 還沒有賬號(hào)? 免費(fèi)注冊(cè)

用手機(jī)號(hào),重新找回密碼

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

密碼長(zhǎng)度為6-16位

登錄 已有賬號(hào)? 快速登錄

快速注冊(cè),領(lǐng)取新人禮包

請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼

請(qǐng)輸入正確的驗(yàn)證碼

密碼長(zhǎng)度為6-16位

我已經(jīng)閱讀并接受 《日韓道登錄注冊(cè)協(xié)議》
注冊(cè) 已有賬號(hào)? 快速登錄

日韓道教育會(huì)員注冊(cè)協(xié)議

一、登錄注冊(cè)協(xié)議條款的確認(rèn)和接受

日韓道教育官網(wǎng)(以下亦稱"本網(wǎng)站")同意按照本協(xié)議的規(guī)定及其不定時(shí)發(fā)布的操作規(guī)則提供基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)(以下稱"網(wǎng)絡(luò)服務(wù)")。 為獲得網(wǎng)絡(luò)服務(wù),申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀、充分理解本《協(xié)議》中各條款,包括免除或者限制日韓道教育責(zé)任的免責(zé)條款及對(duì)會(huì)員的權(quán)利限制條款。審慎閱讀并選擇接受或不接受本《協(xié)議》(未成年人應(yīng)在法定監(jiān)護(hù)人陪同下閱讀)。 同意接受本協(xié)議的全部條款的,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照頁(yè)面上的提示完成全部的注冊(cè)程序,并在注冊(cè)程序過程中點(diǎn)擊"同意"按鈕,否則視為不接受本《協(xié)議》全部條款,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)終止并退出申請(qǐng)。 確定

免費(fèi)體驗(yàn)
純正日韓語(yǔ)

點(diǎn)我預(yù)約