全國服務(wù)熱線
400-993-8812 (9:00-23:00)
在線客服
9:00-23:00
小郎老師微信
免費(fèi)領(lǐng)取
·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費(fèi)試聽課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券學(xué)習(xí)培訓(xùn)一門語言表達(dá),學(xué)精其語法是務(wù)必的,每門語言表達(dá)都是有其固定不動(dòng)的語法,為了更好地便捷大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn),日韓道線上為大伙兒提前準(zhǔn)備了韓國語工作能力考試*級(jí)必不可少語法,期待可以協(xié)助到大伙兒。
點(diǎn)擊查看>> TOPIK*級(jí)必不可少語法歸納 ~? 用以動(dòng)作動(dòng)詞、狀態(tài)動(dòng)詞、“-??”動(dòng)詞后,連接前一動(dòng)詞和后一動(dòng)詞或連接前一句和后一句。
“??? ??? ??” “-?” “??? ??? ??” → “??? ??? ?? ??? ??? ??”;“??? ???” “-?” “??? ???” → “??? ??? ???”。
表明羅列。
羅列能夠分成單純性羅列、表明另外的室內(nèi)空間羅列和表明先后順序的依次羅列。
【室內(nèi)空間羅列】用以動(dòng)作動(dòng)詞和狀態(tài)動(dòng)詞后。
表明公平羅列好多個(gè)客觀事實(shí),前一句和后一句互換詞序語句含意不會(huì)改變。
應(yīng)用時(shí)制詞尾時(shí),假如前一句和后一句的時(shí)制同樣,則前一句中的時(shí)制詞尾省去,只后面一句中應(yīng)用。
???? ??? ?? ? ??? ???. 禮拜天洗床單并收拾房間。
??? ??? ?? ?? ??? ???. 親姐姐來到企業(yè),我想去院校。
【依次羅列】表示時(shí)間上的次序,只和動(dòng)作動(dòng)詞連接應(yīng)用。
前一句和后一句的主語應(yīng)一致。
“-?”前邊不可以應(yīng)用時(shí)制詞尾,前一句和后一句不可以更換。
【先產(chǎn)生的動(dòng)作為前一句,后產(chǎn)生的動(dòng)作為后一句】依照語句的內(nèi)容,前一句能夠變成后一句的緣故或原因,這時(shí)候它能夠和“-??”或“-? ??”互換。
??? ?? ???. 寫完工作去玩。
?? ??? ?? ?? ???. 先通電話,再去拜會(huì)吧。
【*持前一動(dòng)詞的狀態(tài)或結(jié)果,另外開展后一動(dòng)作】表明方式或方法。
它能夠和“-??”互換。
?? ?? ?? ??? 衣著衣服褲子入睡嗎? ??? ?? ??? ?? ?? ? ??? ??????. 她們喝著酒,不知道鬧了多久。
【注重表明見到前一動(dòng)作,就必然出現(xiàn)后一動(dòng)作】為了更好地表明注重,常常用疑惑形。
??? ?? ??? ???? ??? ? ?? ? ???? 很晚回家,你覺得會(huì)不挨訓(xùn)嗎? ???? ??? ???? ??? ? ? ??. 不明白韓國語,就不可以了解日本人的觀念和感情。
【委婉的表白省去后一句,以一般疑問句方式表述】對(duì)另一方得話提出質(zhì)疑或否定。
?: ? ??? ? ? ??. ?: 我并不去跑腿兒。
?: ??? ? ?? ?? ??? ??? (? ??.) 不跑腿兒誰讓你零用錢?(自然不容易讓你。
) 【羅列各種各樣客觀事實(shí),含意層遞】與動(dòng)詞融合,表明“無論......還是,不管……還是”,作為“-? -?”的方式。
???? ??? ?? ? ??? ?????. 不論是現(xiàn)錢還是銀行匯票,全部的錢都被洗劫一空。
???? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ????. 無論是報(bào)刊還是雜志期刊,能夠讀的都幫我寄快來。
【羅列反過來的事情】只用以實(shí)際意義反過來的一對(duì)動(dòng)作動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞。
“-?”前邊動(dòng)詞的時(shí)制為現(xiàn)在時(shí)。
?? ?? ?? ?? ????. 高低貴賤都沒有關(guān)系。
??? ???? ??? ?? ??? ?? ? ???. 在風(fēng)險(xiǎn)的狀況下,分不清影響力的高矮。
【作為連接本動(dòng)詞和補(bǔ)貼動(dòng)詞的連接詞尾】與“-?”融合的補(bǔ)貼詞有“-? ??, -? ??, -? ??, -? ??, -? ??”等。
大量相關(guān)韓文的內(nèi)容,盡在日韓道線上韓文網(wǎng)!