韓語(yǔ)語(yǔ)法：與格 -??

2021-02-22 02:48:03 來(lái)源：上海 作者：日韓道小編

韓語(yǔ)語(yǔ)法：與格 -??

韓語(yǔ)語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大困難，盡管枯燥乏味，但只需以恰當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)來(lái)看待，英語(yǔ)的語(yǔ)法還可以非常容易攻克!這兒給你詳細(xì)說(shuō)明每一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)法并以詞組方式分類(lèi)整理，便捷大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其不定時(shí)執(zhí)行的備考。
　　??　　用以主題活動(dòng)體體詞后，關(guān)鍵表明間接賓語(yǔ)。
　　1)表明間接賓語(yǔ)　?、俦砻餍袆?dòng)的間接性*。
如：　　??? ????? ??? ???. 大家向你們致敬。
　　?? ???? ?? ?? ???. 我給侄子買(mǎi)來(lái)書(shū)。
　　這時(shí)“??”后能夠加“??(?)”。
　　②表明行動(dòng)、情況功效于某一對(duì)象。
等同于中文的“對(duì)(于)…如何”。
如：　　????? ??? ??. 對(duì)學(xué)員掌握很深。
　　? ?? ?????? ????. 這藥對(duì)胃病病人是*好是的。
　　??? ????? ???? ????? ????.　　寧死也不會(huì)向?qū)κ殖繁?br>　　??? ??? ??? ???? ???? ?????.　　沒(méi)能玄策，真的對(duì)不起她們了。
　?、郾砻鳂?biāo)準(zhǔn)　　????? 5???????. 每個(gè)人五公斤。
　　????? ?????. 每?jī)蓚€(gè)人一個(gè)。
　　表明這一實(shí)際意義時(shí)，常與“體詞 ?”這一方式配搭應(yīng)用。
“?”表明平分的總數(shù)。
　　*“????? ??? ??(每?jī)蓚€(gè)人給一個(gè))”也可了解為“??????(?????) ??? ??(兩個(gè)人每個(gè)人給一個(gè))”省掉了“?????”。
這要由前后文來(lái)判斷。
　　④表明交鋒的*。
如：　　???? ????? ?? ?? ??? ??.　　老大家干活兒不遜于年輕人。
　　??? ??? ?? ?? ????? ??????　　你氣力再大能和王浩民對(duì)比嗎?　　2)表明處所狀語(yǔ)：　　①表明存有的處所。
如：　　???? ????? ??? 你沒(méi)有北朝鮮小說(shuō)集嗎?　　??? ?? ?? ???? ??. 我僅有這種書(shū)。
　　??? ????? ?? ??? ?? ??? ???? ???.　　也沒(méi)有*貨幣，務(wù)必先換美金。
　　②表明動(dòng)向、到達(dá)站。
如：　　?? ?? ????? ?? ???? ?? ?????.　　現(xiàn)在我正忙，你來(lái)親姐姐那里問(wèn)吧。
　　? ??? ?? ??? ?? ??? ??? ????.　　這東西歷經(jīng)好多人的手，又返回了我這里。
　　3)表明被動(dòng)句中姿勢(shì)由誰(shuí)所造成。
組成間接賓語(yǔ)。
如：　　???? ????? ?????. 敵艦艇被大家擊毀了。
　　???? ?????? ???. 山豬被獵大家捕捉了。
　　4)在使動(dòng)關(guān)聯(lián)中，表明接納挑唆開(kāi)展某姿勢(shì)的行為主體。
組成間接賓語(yǔ)。
如：　　?????? ? ?? ?? ???. 讓小朋友們跳這一舞吧。
　　??? ????? ??? ?? ??. 教師讓學(xué)員們念課文內(nèi)容。