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·托福雅思備考資料 ·網校免費試聽課 ·網校課程優(yōu)惠券韓語語法是語言學習的一大困難,盡管枯燥乏味,但只需以恰當的心理狀態(tài)來看待,英語的語法還可以非常容易攻克!這兒給你詳細說明每一個英語的語法并以詞組方式分類整理,便捷大伙兒學習培訓及其不定時執(zhí)行的備考。
一、概說 1、終結詞尾 發(fā)生在語句的結尾,組成終結賓語,以表明一句語句的終結的詞尾叫終結詞尾。
2、終結詞尾表明的實際意義 終結詞尾表明式、階稱和法。
3、式 表明說話者說這句話的目地。
有下述四種: 1)闡述式 說話者向聽者描述某一客觀事實,組成闡述式。
如: ??? ??????????.這里是中央人民廣播節(jié)目之聲。
??? ?? ??.實際意義非常大。
2)疑惑式 說話者向聽者明確提出疑惑,組成一般疑問句。
如: ?? ???? 誰來呀? ??? ????? 這個是什么? 也有的一般疑問句是毫無疑問而問,是反問到,說話者的原意事實上是毫無疑問某客觀事實,并不規(guī)定聽者回應。
如: ??? ?? ?? ?? ??? ?????大家怎能坐視這類事而無論? ?? ?? ??? ?? ??????? 怎會了解產生那樣的事? 3)命令句 說話者規(guī)定聽者開展某一行動,組成命令句。
命令句的詞尾只用于形容詞及某些修飾詞(如“????,????…”等)。
如: ?? ????. (你)明日出發(fā)吧。
?????. 請清靜些。
除此之外還表明允許聽者做某件事。
如: ??, ?? ???? ?? ???. 那麼(你)就學會放下工作去吧。
???? ???. (你)愛如何干就如何干吧。
4)共動式 表明規(guī)定另一方與自身一起作某事,組成共動句。
共動式的詞尾只用于形容詞和某些修飾詞后。
如: ??? ?? ?????. 大家也逐漸干活吧。
?? ??. 一起走吧。
除此之外還表明: (1)勸誡、要求、*。
如: ?, ?? ?? ??? ????. 都挨近這里結合吧。
?? ?? ?????. 不要說這樣的話吧。
??, ? ?????. 那麼就擺脫你啦。
(2)自身要想跟他人一起采用某行動,或涉及到他人的行動。
如: ?? ?? ???. 哥哥去看一次。
????? ??? ?????. 抱歉,詢問你一件事。
點個火。
4、階稱 表明說話者對聽者的長幼尊卑、親疏有別、端莊或隨意等心態(tài)的。
有下述幾類: 1)對上 ?? 用于看待年長者、上級*或其他必須表明尊重、客氣的場所。
可細分化為敬階(????)和準敬階(??)。
2)對等 ?? 用于關聯比較親密接觸的平輩中間,也可用于年長者對小輩表明客氣或親近的場所。
可細分化為平階(??)和準平階(??)。
3)對下 ?? 用于不用客氣的場所,如成年人看待小*,彼此之間心態(tài)十分隨意的平輩中間,及其小*與小*中間。
可細為基礎階(??)和不確定階(?)。
不確定階比基礎階語調比較親近。
目錄以下: ?、倬措A(????) (1)對上(??) ②準敬階(??) 階稱 (2)對等(??) ③平階(??) ?、軠势诫A(??) (3)對下(??) ⑤基礎階(??) ?、薏淮_定階(?) 5、法 有直叫法和回念頭二種: 1)直叫法 說話者立即描述或提出問題。
絕大多數終結詞尾都歸屬于這一類。
其特性是:選用直叫法時,時制是以說話時間為標準來明確如今、以往或未來的。
2)回念頭 說話者根據回憶的方式 (提出問題時也規(guī)定聽者以回憶的方式 )把以往立即看到的、聽見的或真實經歷的客觀事實說出來。
回念頭的特性是: (1)只用于英語口語會話中。
另外因為它表明耳濡目染的客觀條件,因此其賓語的主語一般是第三人稱(或客觀現實),有時候是第二人稱。
僅有當說話者表明自身的工作經驗體會時,才能用*人稱。
如: ?? ???? ??? ?? ???.