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·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費試聽課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券韓語語法是語言學習的一大困難,盡管枯燥乏味,但只需以恰當?shù)男睦頎顟B(tài)來看待,英語的語法還可以非常容易攻克!這兒給你詳細說明每一個英語的語法并以詞組方式分類整理,便捷大伙兒學習培訓及其不定時執(zhí)行的備考。
1、界定 體詞要與謂詞詞尾緊密結合,在語句中作謂語,就需要先在它的結尾上添“?”,使之謂詞化,大部分等同于中文“是”之意。
這類附于體詞結尾,使體詞謂詞化的詞尾叫謂詞形詞尾。
2、體詞謂詞化后的特性 1)再加上謂詞形詞尾“?”,使體詞謂詞化后,該謂詞化了的體詞就能與結束詞尾、延續(xù)詞尾緊密結合,在句中作結束謂語或延續(xù)謂語。
如: ??? ?? ?? ????. 這里是我們的校園。
?? ?????? ? ????? ?? ??. 他盡管是技術工程師,但常常和職工們在一起。
2)體詞原先只有由定語裝飾,但謂詞化后,可視性表述的必須,前邊也可帶狀語或插入語。
如: ? ?? ??? ???????.那一位以前是我們的老師。
(由定語裝飾) ??? ??? ?? ? ???. 你的部位恰好是在我的邊上。
(帶插入語) 3)謂詞化了的體詞作定語,得加定語時制詞尾“?”、“?”、“?”,組成“?”、“?”、“??”,不可以加“?”。
如: ??? ????? ??? ???? ? ??? ??. 大家一定要把握好人們人際交往的專用工具-韓國語。
???? ?? ?? ???? ???. 他以前是農戶,今日已變成生物學家了。
4)體詞謂詞化后,若想與格詞尾、添意詞尾融合,還須再加上體詞形詞尾。
如: ?? ????? ?? ??. 因為我了解他是學生。
? ??? ????? ????. 他明晰是職工。
5)體詞謂詞化后,“?”的后邊聯(lián)接結束詞尾、延續(xù)詞尾、定語時制詞尾時,其聯(lián)接法與修飾詞基本一致。
如: ???? ??????? 崔哲浩也是球員嗎? ? ?? ?? ???? 這本書就是你的嗎? 3、謂詞形詞尾“?”的省略 1)體詞的*后一個聲調是開音節(jié)時,謂詞形詞尾“?”通常被省略。
如: ?? ?? ????(?????)他是個老工人。
???? ?? ???. 如果是車輛得話,就更強了。
*英語口語中“?”常常省略,論說文特性的書面語言一般不省略。
2)當“?”后邊是定語時制詞尾和體詞形詞尾時,或是它后邊的詞尾其頭一個音是單獨元音輔音而無元音音標與它一起組成聲調時(如“??,??”),“?”一般不省略。
如: ?? ??? ?? ??? ??? 1992? 8?? ?????. 在我國和鄰邦韓于1992年8月外交關系了。
?? ?? ?? ? ??? ????? ?? ???. 我明白了他早已是這一加工廠的職工。
?? ?????? 他也是職工嗎? 4、“?”的獨特用法 謂詞形詞尾“?”一般用在體詞后,使體詞謂詞化,關鍵當做謂語。
這時候,該謂語一般與主語指的是同一個人與事情。
如: ?? ????. 他是學員。
??? ?? ???. 它是我的書。
但在獨特場所,伴隨著表述上的必須,也是有以下一些用法: 1)用在含有接尾詞“-?”的詞后,表明主語具備這類特性。
如: ??? ??? ??????. 他任何時刻全是積極主動的。
??? ??? ??? ?????. 大家的前行一直獲勝的。
2)用在一些介詞后,使介詞立即作謂語。