韓語語法：-?(??)

2021-03-16 02:57:04 來源：上海 作者：日韓道小編

韓語語法：-?(??)

英語的語法是語言學(xué)習(xí)的一大困難，盡管枯燥乏味，但只需以恰當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)來看待，英語的語法也可以非常容易攻克!這兒給你詳細(xì)說明每一個韓語語法并以詞組方式分類整理，便捷大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其不定時執(zhí)行的備考。
　　1、界定 “?(??)”表明對該動作的開展者或該狀態(tài)的*記錄(即該狀態(tài)、動作的主體)尊敬，因而，稱它為敬稱詞尾。
如：　　? ???? ? ??????? 府第都好么?　　???? ??????? 老師人體也罷嗎?　　2、使用方法　　1)要表明對動作、狀態(tài)的主體尊敬時，能夠在該形容詞、修飾詞(或體詞謂詞形)末尾加“?(??)”。
如：　　??? ????? ?? ??? ??? ???? ?? ? ???.　　大家始終難以忘懷老師的教育。
　　??? ?????? 這名到底是誰啊?　　????? ??? ??, ??? ????. 在天津站下車時的游客，再見了。
　　2)有一些語句中，主體不是，只是事情，也可以在謂詞末尾加“?(??)”，這時候，事實上表明對該事情使用者的尊敬。
如：　　???? ?? ???? ??? ??????.母親的手像設(shè)備一樣，動作很靈巧。
(具體是對母親的尊敬)　　???? ??? ? ????? 老師一切順利嗎?(對老師的尊敬)　　???? ?? ? ??????.*教授您的衣服褲子也都濕啦。
(對*教授的尊敬)　　3)假如動作、狀態(tài)的主體后用了表明尊敬的“??”或接尾詞“?”，則表明該主體傳出的動作、狀態(tài)的謂詞(體詞謂詞形)末尾要用“?(??)”，以獲得一致。
如：　　??????? ????????. 校*要發(fā)言。
　　???, ? ??? ??? ???? ????????　　老師，您不清楚那一個人名字嗎?　　4)動作、狀態(tài)的主體具備2個之上的謂語，每一個謂語都可以發(fā)生“?(??)”，也可只在結(jié)束謂語中發(fā)生“?(??)”。
如：　　???? ??? ??? ????? ??? ????.　　父親又勞動者，又積極主動學(xué)習(xí)培訓(xùn)科技進(jìn)步。
　　5)在否認(rèn)的“? ??”、“? ???”方式中，“?(??)”可立即附于謂詞末尾、“?”以前，也能加在“?”“??”以后。
如：　　??? ?? ??? ??????　　??? ?? ?? ???????? 他不一起去嗎?