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·托福雅思備考資料 ·網校免費試聽課 ·網校課程優(yōu)惠券學習韓語的同學們都了解,"-?/?" 與"-?/?"的差別難題是個很頭疼的難題,許多 狀況下都不清楚該用"-?/?" 或是"-?/?",【韓語語法辨析】這一系列,我將為大伙兒辨析一些常見的韓語語法。
>-?/? 1.表明描述的主體。
例:?? ???????. 我愛我的祖國。
(即,想表述的是“我”這一主體如何如何。
) ??? ??? ????. 今天的天氣好。
(即,想表述的是“今日”如何如何。
) 2.當再度提到別人或某件事的情況下,并且這個人或事是雙方都了解的。
例:?? ??? ??? ???. ??? ?? ?? ??? ??? ??? ??. 昨日不經意看到了真秀,真秀說她下一個月要去韓國留學。
(先說昨日看到了真秀,并再度提到了她如何,并且講話人雙方都了解真秀。
) 3.描述有關真理和客觀事實的情況下。
例:??? ???. 地球是圓的。
(它是大家都了解的真理。
) ????? ?? ???. 玄彬哥哥挺帥。
(這也是大家都認可的客觀事實。
) 4.表明較為或比照的情況下。
例:??? ????? ???? ??? ????? ????. 親哥哥喜愛宇宙少女,而親姐姐喜愛東方神起。
(親哥哥與姐姐的比照。
) 5.注重個人行為或狀況自身。
例:??? ??? ??? ???. 即使再如何急,飯或是得吃啊。
(無論有多急,注重“飯”務必要吃。
) ??? ??? ???? ?????. 哲洙把信寫了又撕了。
(注重他寫是寫了,但又撕了。
) >-?/? 1.表明行動的主體。
例:?? ???. 日出。
(“冉冉升起”這一姿勢的主體是“太陽光”) ?? ??? ???? ????. 我要去看過SJ的巡回演唱。
2.表明情況的情況下,“-??/??”的前邊要用“-?/?”。
例:???? ?? ????.(???是??的敬語) 母親在家里。
???? ??. 有親妹妹。
3.表明性質的主體。
例:?? ??. 水很清。
(“清”這一性質的主體是“水”。
) ??? ??. 天氣很好。
(“好”這一性質的主體是“氣溫”。
) 4.提出問題“誰”的情況下。
例:-?? ????? -?? ????. -哪位哲洙?-我是哲洙。